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こんにちは、学びライフ運営者です！
中学・高校で2度の生徒会長を経験し、推薦入試で難関国立大学に合格した理系大学生です。
総合型選抜（推薦入試）の志望理由書を書き始めた皆さん。
パソコンや原稿用紙に向かいながら、こんな悲鳴を上げていませんか？
「指定文字数が800字なのに、400字しか書けない……どうやってカサ増ししよう」
「書きたいことが多すぎて1200字になっちゃった！ どこを削ればいいの！？」
わかります。
私も高校時代、指定文字数に合わせるために
「とても」や「本当に」を連発して
原稿を真っ赤に添削された黒歴史があります（笑）。
しかし、推薦入試で合格した先輩として残酷な事実をお伝えします。
文字数を合わせるためだけの「無駄なカサ増し」や
「必要な論理の削除」をした志望理由書は、
大学教授に1秒で見透かされ、
即座にシュレッダー行き（不合格）になる可能性が高いです。
今回は、「文字数が合わない本当の原因」と、
「大学教授を唸らせる、効果的な文字数のコントロール術（削り方・増やし方）」
を論理的に解説します。
ただの「作文」を「合格する企画書」へと昇華させる、
究極の編集テクニックを手にしてください！
なぜ文字数が合わないのか？根本的な原因は「論理の破綻」
「文字数が足りない」のも「オーバーする」のも、
実は原因は同じです
それは、志望理由書の「論理構成（フレームワーク）」が破綻しているからです。
大学教授が求める志望理由書は、
「過去の課題発見」→「仮説の構築」→「大学での研究（解決策）」という
一貫したロジックで構成されていなければなりません。
このバランスが崩れているから、
文字数が異常に余ったり、足りなくなったりするのです。
【保護者向け】お子様に最適な「推薦対策塾」の選び方
生徒会経験を「合格の武器」に変えるためには、お子様の性格に合った環境選びが不可欠です
なみに、学校の先生だけでは不十分な理由は以下の記事で取り上げています↓
【推薦入試】総合型選抜の小論文対策、学校の先生の添削だけで大丈夫？「プロの目」が必要な理由 – 学びライフ
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なぜこの3つ？国立大理系生による「忖度なし」の選定基準
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① 「活動実績」を「研究者レベルの論理」へ翻訳できるか
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本サイトでは、読者の皆様に公平な判断基準を提供するため、消費者庁のステルスマーケティング規制を遵守しています。紹介しているサービスは、国立大学工学部（ロボット工学専攻）に在籍する運営者が、自身の合格体験と周囲100名以上の受験データに基づき、論理的合理性が高いと判断したプロモーションのみを含んでいます。
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パターン①：文字数が「足りない」時の効果的なカサ増し術
「800字指定なのに、半分しか埋まらない！」
この時、焦って
「私は貴学の素晴らしい教育理念にとても強く惹かれ、本当に深く学びたいと心から思っております」などと、
無駄な形容詞や感情論で文字数を稼いでいませんか？
これ、不合格になる「死亡フラグ」です。
教授は「中身のない薄っぺらい文章だな」と呆れて読むのをやめるかもしれません。
正解：「形容詞」ではなく「定量的データ」と「具体例」を足す
文字数が足りない本当の理由は、
あなたの主張に対する「客観的な根拠（ファクト）」が不足しているからです。
効果的な解決策は、
感情論ではなく「データ（数字）」と
「具体的なエピソード（5W1H）」を書き足すことです。
- 【NG（感情でカサ増し）】 ：「生徒会で挨拶運動を一生懸命頑張りましたが、みんなやってくれなくてすごく悲しかったです」
- 【OK（データでカサ増し）】 ：「全校生徒〇〇人を対象に、〇週間にわたり挨拶運動を実施しました。しかし、参加率は〇％にとどまりました。この結果から、私は『集団における当事者意識の欠如』という課題を抽出しました」
このように、
「いつ、誰が、どれくらいの規模でやって、
結果（数字）はどうだったか」
という事実を足すだけで、文字数は自然に増え、かつ
「学術的なレポート」へと劇的に進化します。
パターン②：文字数が「オーバーする」時の理系的な削り方
「書きたいことが多すぎて、指定文字数を大幅に超えちゃう！」
こういう生徒は、
「自分はいろんな経験をしていて優秀だ」と勘違いしがちですが、
実は非常に危険です。
削るべきは「過去の自慢話（冗長な背景）」
文字数がオーバーする生徒の志望理由書を読むと、
9割が「高校時代の思い出話（自慢話）」で埋め尽くされています。
「文化祭でトラブルがあって、〇〇君がこう言って、
私がこう解決して、最後はみんなで泣きました……」
断言します。
大学教授はあなたの青春日記など1ミリも読みたくありません
教授が知りたいのは、
「あなたが大学で何を研究したいのか（未来）」です。
「過去の経験」は、あくまでその研究テーマに至った「きっかけ」にすぎません。
正解：「事実」と「課題」だけを残し、主観を削ぎ落とす
文字数を削る理系的なアプローチは、
「無くても論理が通じる『主観』や『情景描写』をすべて削除すること」です。
- 【削る前】 「私は文化祭の実行委員長として、毎晩遅くまで準備に追われました。クラスの意見が対立し、何度も話し合いを重ねて大変でしたが、最後は無事に成功させることができ、大きな達成感を得ました」
- 【削った後】 「文化祭の運営において、多様な意見を集約する合意形成の難しさを実感しました」
これで十分です。
無駄な贅肉（感情）を削ぎ落とし、
生まれた文字数の余裕を
「大学の〇〇教授のゼミで、この課題をどう解決したいか」という
「未来の研究の深掘り」に極振りしてください。
【警告】この「編集作業」を素人がやると100%事故る
「なるほど！ データを入れて、自慢話を削ればいいんだね！」
……保護者の皆様、そして受験生の皆さん。
ここが最大の罠です。
限界まで削ぎ落とす「ミリ単位のチューニング」は至難の業
理屈は簡単ですが、
実際に自分の書いた文章から
「どれが無駄な贅肉で、どれが必要な筋肉（論理）なのか」
を客観的に判断するのは、
高校生には絶対に不可能です。
自分が苦労した経験ほど
「これも書きたい、あれも書きたい」と感情移入してしまい、
結局「ただのあらすじ」になってしまいます
また、親御さんがビジネス目線でバッサリ削ると、
今度は「高校生らしい熱量」まで消え失せ、
面接官に「大人が書いたな」と見透かされて即落ちします。
「文字数のパズル」はプロの添削（外注）が必須
指定された厳しい文字数制限の中で、
あなたの経験の「本質」を失わず、
かつ大学教授が求める「学術的な論理」を最大限に詰め込む。
この高度な「編集作業（翻訳）」は、
総合型選抜を専門とするプロの塾講師にしかできません。
「でも、添削のためだけに塾にお金をかけるのはもったいない…」
そう思って独学で薄っぺらい（あるいは自慢話ばかりの）志望理由書を提出し、
書類審査や面接で落とされ、
一般入試（浪人）に突入すれば、
結果的に125万円以上の地獄の出費が確定します。
数百万円の損失を防ぐための「プロの編集技術」への投資は、
論理的に見て最も賢明な選択です。
だからこそ、推薦入試で国立大理系学部に合格した私が
圧倒的な費用対効果と合格データから、忖度なしで選出した
「お子さんの泥臭い経験から『無駄』を削ぎ落とし、大学教授が唸る『完璧な文字数の企画書』へチューニングしてくれるおすすめ専門塾」
を以下の記事で徹底比較しています。
特に、書類添削や自己分析に圧倒的なノウハウを持つ塾（AOIや早稲田塾など）の指導は、文字数に悩む時間を一瞬で解決してくれます。
「うちの子の志望理由書、文字数稼ぎのポエムになっていないか…？」と少しでも不安に思ったら。
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